بررسی تأثیر آموزش شناختی ـ رفتاری بر دانش، نگرش و اعتماد به نفس جنسی زنان شیراز

مقدمه و هدف: انگیزه و میل جنسی همانند سایر انگیزه های بنیادین آدمی بخش جدایی ناپذیر ماهیت زیستی، روانی و اجتماعی او را تشکیل می دهد و روشن است که کیفیت ارضای این انگیزش نقش بسیار مهمی را در سلامت فرد و اجتماع و دستیابی به آرامش و آسایش ایفا می کند. امروزه مشکلات جنسی چنان شایع شده که بیش از یک سوم زنان بزرگسال از اختلال میل جنسی کم کار رنج می برند. به همین لحاظ برای کمک به تعداد زیادی از همسران یا افرادی که این گونه مشکلات را تجربه می کنند نیاز قابل توجهی به خدمات درمانی وجود دارد. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر آموزش شناختی ـ رفتاری بر دانش، نگرش و اعتماد به نفس جنسی زنان است. مواد و روش ها: این یک مطالعه نیمه تجربی از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود که در سال 1388 بر روی 30 نفر زنان متأهل40ـ20 ساله مراجعه کننده به کلینیک زنان درمانگاه شهید مطهری شیراز انجام شد. افراد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. برای گروه آزمون، 8 جلسه مشاوره شناختی ـ رفتاری اجرا شد و در مورد گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نشد. ابزارهای پژوهش شامل؛ پرسشنامه دانش جنسی آن هوپر، پرسشنامه نگرش جنسی خوشابی و والایی و پرسشنامه اعتماد به نفس جنسی آن هوپر بودند. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss و آزمون آماری تی تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که پس از مشاوره شناختی ـ رفتاری، دانش، نگرش و اعتماد به نفس جنسی در زنان گروه آزمون نسبت به قبل از مداخله و نسبت به گروه کنترل تفاوت معنی داری داشت( 0001/0> p). نتیجه گیری: از آنجایی که پژوهشگران متعددی اعتماد به نفس جنسی پایین، دانش جنسی پایین و نگرش جنسی منفی را از عوامل مهم میل جنسی بازداری شده در زنان دانسته اند، لذا مشاوره شناختی ـ رفتاری جنسی می تواند با بهبود این مؤلفه ها، این اختلال جنسی را در زنان برطرف کند.